什么是感统训练？

感觉统合是人体利用自身的器官从外界获得不同的感觉信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）并传输给大脑，经大脑统合作用，对身体内外知觉做出的正确反应。 一旦外部的感觉刺激信号无法和大脑进行有效的统合，导致身体无法做出正确的反应，则为感统失调此时要进行感统训练，改善孩子感统失调的情况，使身体能够对外部刺激作出正确且合理的反应。
感统失调有哪些表现？
视觉失调：表现为阅读困难，丟字漏字，认字但无法理解，写字困难，或者看一笔写一笔，经常抄错题写错数等。听觉失调：语言处理能力差、跟他讲话需要重复好几遍，或者说一句话需要反应很长时间，跟读长句有困难等。
触觉失调：触觉过分敏感或者钝感，不喜欢被触摸，孤僻胆小、社会交往能力差、爱啃手、容易紧张或者情绪暴躁、害怕陌生环境。

在说感统训练之前，我们首先要了解一下什么是感统失调   感觉统合是人体利用自身的器官从外界获得不同的感觉信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）并传输给大脑，经大脑统合作用，对身体内外知觉做出的正确反应。 一旦外部的感觉刺激信号无法和大脑进行有效的统合，导致身体无法做出正确的反应，则为感统失调此时要进行感统训练，改善孩子感统失调的情况，使身体能够对外部刺激作出正确且合理的反应。 感统失调有哪些表现？  视觉失调：表现为阅读困难，丟字漏字，认字但无法理解，写字困难，或者看一笔写一笔，经常抄错题写错数等。听觉失调：语言处理能力差、跟他讲话需要重复好几遍，或者说一句话需要反应很长时间，跟读长句有困难等。 触觉失调：触觉过分敏感或者钝感，不喜欢被触摸，孤僻胆小、社会交往能力差、爱啃手、容易紧张或者情绪暴躁、害怕陌生环境。  前庭平衡功能失调：表现为好动、注意力不集中、有攻击行为、容易摔跤、平衡能力差、方向感不好、情绪不稳定、有的严重影响语言能力发展。  ​本体感失调：坐在座位上喜欢扭来扭去、动作笨拙、自理活动差等。 感统训练 如果孩子有以上的表现，那么家长就该注意了，孩子需要进行感统方面的训练。感统训练是针对孩子感统失调的类型以及感统失调的程度，为孩子制定专业且科学的训练，以此来改善孩子感觉统合情况，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。

对于感统测试，其实不是什么神秘的东西。感觉统合的训练和治疗强调的就是我们在愉快当中进行。所以我们说玩出优秀，玩出健康。那么谈到感觉统合的失调，我们一定要掌握到孩子到底是哪一部分出问题了，刚才有提到这些问题都要通过我们的专业评估，那这个评估就叫感觉统合的专业测试，那目前来讲，我们所用到的一些日常生活，观察孩子的行为表现，感觉统系统表现的时候，会用到临床观察评估的一个文件进行日常生活的调查和研究分析。另外我们会做一些标准化的测试，叫SIPT标准化测试。所以对于感觉统合失调的孩子，我们的测试包括了标准化的测试和非标准化的测试这两个大方向。