家庭如何正确因材施教？

看如何去经营这个家庭

做人为本 这也是基础

每个人个性不同，各有所好，琴棋书画样样好，但对大多数人而言，只能选择一样。对我而言，圣经、小说和理财，都放不下，样样都想阅读，于是便减少自己的睡眠时间，将午睡时间拿来阅读，圣经，由于自己和母亲是基督教教友，因而阅读圣经是一门必修课，每周三晚上小组聚会，周日上午主日，一定要挪出时间读圣经，圣经可以为自己带来知识与智慧。小说，这是个人的喜好，像大秦帝国，我就阅读了两回，觉得看小说没有什么压力，会连续阅读两三个小时，也不觉得疲惫。理财书籍，财富管理是很重要的，由于自己有投资基金和股票，因而阅读了相关的书籍。
如果孩子喜欢画画，就试着让孩子多画画，将来考取美术系，成为一位艺术家。如果孩子爱弹琴，可以让孩子上音乐班，每天练琴四个小时，开一场钢琴独奏会。俗话说：“行行出状元。”无论从事各行各业，只要专心致力于自己的理想，我想就不枉此生了，喜欢唱歌，就可以参加选秀节目，成为一位明星。喜欢演戏，可以参与拍片，成为一位优秀的表演者。人各有志，我想孩子的未来，需要家长的大力栽培，方能够出人头地。

从小教育孩子的各方面能力

1.所谓因材施教，首先分析孩子的特点，爱好，性格。加以准确识别分析。人情孩子的性格特点。

2.根据特点。分析教育方法，解决怎么教育的问题。

3.根据孩子的特长，选择课程。行业。例如文学。理学。工学。文艺。体育等等

需要注意的是。文艺类，体育等等，需要首选名师，才能快速出成绩

因材施教，顾名思义，就是根据孩子的天赋顺势而为给予知识、方法论、性格养成等方面的支持。

所以，要因材施教重要的不是教，而是材，即准确识别孩子的天赋。

这是因为，可以为孩子提供教育的人和途径很多，但在孩子真正认识自己之前，能尽心尽责为孩子识别天赋的只有父母。

明白了这一点，那么后面就简单了，可以通过游戏或观察来初步圈定孩子的天赋。

比如：

有沟通天赋的孩子一般会比较愿意和人交流，即使不和TA说话，也会很专心地听大人说话，同时很早就会鉴貌辨色；

有语言天赋的孩子往往说话较早，且发音清晰，能很快掌握甚至创造词汇；

有运动天赋的孩子往往力气大、平衡好，或者动作学习上有天赋；

有音乐天赋的孩子一给TA听歌就会安静下来，听高兴了会跟着节奏手舞足蹈，甚至会嘟嘟囔囔地重复旋律或节奏；

有思维天赋的孩子往往会很安静，给本图画书TA能看半天。

在这里，我们首先要确定一点，那就是天才是有专业的。

举个例子吧：

向科学家发展的孩子应该注意什么？

爱因斯坦说过：

重要的是不要停止质疑。好奇心有它存在的理由。当一个人思考永恒、生命和现实的奇妙结构时，他禁不住会感到敬畏。如果一个人每天仅仅试图理解这一奥秘的一点点，那就足够了。永远不要失去神圣的好奇心。不要仅为成功而努力，而要为做一个有价值的人而努力。在我们这个时代，那些从生活中得到的比付出的多的人被认为是成功的。但有价值的人，他所赐予的，必比所得的多。

没错，向科学家发展的孩子必须好奇，尤其要保持对已有知识的质疑，因为等到了一定层次，没人能告诉TA前面有什么，无论是父母、明星、首富、学术权威、政治家还是恩师、同事、学生、爱人、孩子。

在TA的专业领域，TA本身就是最尖端知识的发现者、验证者和总结者。如果TA不再好奇和质疑，并且在学术上和光同尘的话，那么TA的学术之路也走到了尽头。

而政治家却有着完全不同的思维方式，他们必须求同存异，必须和光同尘，否则就会被孤立乃至针对，轻则撞南墙重者出局都不知道原因。

所以，如果让一个有科学家天赋的孩子去当政治家，或者让有政治家天赋的孩子去争当院士，就等于让围棋冠军去拿马拉松冠军，最终的结果是，孩子成功地成为了围棋圈里跑得最快的，或者长跑者里最会下围棋的，但TA别想拿到任何一块本应属于TA的金牌。

因为成功者从来不会拿短处和别人长处比，而是反过来用自己的长处去和别人的短处竞争。

至于该死的木桶理论，呵呵，我们可以把桶斜过来。

最后，别想着为孩子规划一切。

原因是：

这个社会变化非常快，以后也将越来越快。

现在00后掌握的知识暂时是最先进的，但等到00后的孩子成年时，他们的知识将落后大约20年。这已经不是代沟的问题了，而是代差。

如果00后的孩子用00后的知识到社会上竞争的话，TA将被同龄人爆扁，就像用歼20吊打歼10一样 。

利用自己的经验和思维能力为孩子分析每个可能选项的优劣，以此来帮助孩子决策，这才是父母和老师该做的事。

以上。

注意：个人观点，仅做参考！