姐姐让着妹妹，会让妹妹什么

并不是说姐姐就一定要让着妹妹的，姐妹之间应该是平等的。从小，很多做哥哥姐姐的就被灌输这样的思想：你比他们大，你是哥哥，你是姐姐，要让着弟弟妹妹……当今，基本很多家庭都是这样一致的教育观念：大的要让着小的！到底，该不该让呢？
做家长的希望教会孩子学会谦让懂礼貌，可是你们一直要求忍让的大孩子，在社会上，你们还希望他们一直忍让所有的东西给其它人吗？你们是要他们一直保持着这种“谦让他人”的美德，去“让”自己的工作，“让”自己应得的利益，“让”自己的爱情与幸福给别人吗？
而在家里一直备受哥哥姐姐“谦让”的小宝贝出了家庭踏入社会，在外面又会有人让他们吗？谦让固然是中华美德，但是“一碗水端平”的教育才会让孩子真正健康的成长！
小孩子之间吵吵闹闹很正常，甚至打架也是常有的事儿，所以为人父母才不会为了维护其中一个，而去责怪另一个。要用实际行动，给了两个孩子自由而平等的爱。戴维·弗罗斯特曾经说过，“当你只有一个孩子时，你是一个家长。当你有两个孩子时，你就是一个裁判。”
为人父母，比偏心更可怕的，是没意识到自己的偏心。特别是对很多二胎家庭来说，老大再大，终究也还是个孩子，她也需要大人的关心和疼爱。没有孩子应该被冷落，每一个孩子都应该平等地被爱、被呵护。

姐姐就该让着妹妹吗

周末我哥带着女儿蒙蒙来我家做客，并给我的小妞带了一套崭新的拼装玩具。  小妞张着小胖手接过玩具，笑得不亦乐乎，可蒙蒙脸上带着不甘，趁大人不注意，一把抢过小妞手上的东西，惹得小妞呜呜大哭。  “你是姐姐，怎么不让着妹妹呢？真不懂事！”我哥训斥蒙蒙。  蒙蒙委屈地也要哭了：“凭什么姐姐就要让？我也想玩。”  我一边安抚小妞，一边劝我哥不要对孩子发那么大脾气：“蒙蒙想玩很正常，想避免小孩抢玩具，这就需要我们大人来引导了。”  我哥狐疑地看着我，我冲他眨眨眼，然后从壁柜里拿出一包蒙蒙最爱吃的巧克力豆递给小妞。  “妞妞，把这个给蒙蒙姐姐，这可是她最喜欢的哦，让她用拼装玩具和你换。”我蹲下来帮小妞擦干眼泪。

小妞接过巧克力豆跑到蒙蒙那里：“姐姐，这是你最喜欢的，可好吃了呢，我和你换。”  不愧是我刻意培养的小妞，她首先要突出自己东西的价值，才更容易取得交换的可能。  蒙蒙成功被「忽悠」，小妞拿到拼装玩具，开心地玩了起来。  虽然蒙蒙嘴里吃着巧克力豆，眼睛却瞟向小妞。  我笑着对蒙蒙说：“你也可以让妞妞吃你的巧克力豆，然后你们一起玩玩具呀。”  蒙蒙眨了下大眼睛，走到小妞跟前和她协商，结果是她们一边吃巧克力豆，一边拼装玩具，还时不时传来咯咯的笑声，经过两人共同的努力最后拼装出一只小木马，兴奋地两个孩子手舞足蹈。  我哥挑着眉说：“不错哦，教孩子还是你有一套。”  我不客气地仰起头：“那是，交换无形中锻炼了她们的社交能力，让她们通过交换体会到共赢，这也是共赢意识的初级启蒙呢。”

在我的有意引导下，小妞对交换运用的得心应手。早上她带着小玩具出门，晚上回来经常变成了另一种玩具。  “你和别人交换玩具，是不是认识更多的小朋友了呀？”我问她。  “是啊，妈妈，洋洋会给我带吃的，玲玲会给我看作业，小叶子还跟我一起上厕所呢。”小妞认真地说。  我哑然失笑，刚开始小妞最讨厌就是去幼儿园，现在在那里有了很多好朋友，她再也不排斥去幼儿园了。  在生活中，我们总能见到很多孩子不愿交换和分享，大人就给他们扣上自私的帽子。  这其实是需要家长进行引导和启迪的，这事宜早不宜晚，因为缺乏交换智慧的孩子，长大后很可能在这高速发展的时代错失不少良机。  当然，我们做家长的也不要轻易干涉孩子的交换方式，比如孩子用很贵的玩具交换到一个廉价的玩具，很多家长就觉得不值，这价格完全不对等啊，其实这是因为家长站在成人的角度看待交换。  关于价值，孩子们有着独立于金钱之外的衡量标准，我们更应该关注
孩子们得到了什么，宝爸宝妈们，不要担心，他们得到的远比失去的多。 

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把父母的爱都让给妹妹，让父母多疼爱自己的妹妹，能让都让，就像我小时候，都把自己喜欢的东西，都让给弟弟和妹妹，就算现在他们也成家立室，但是在我眼中，还是以前的小孩子一样

这种让，是友爱，是亲情，必须是发自内心的。大让小，是一种秩序，并不是亲情决定的，妹妹爱姐姐，也会让着姐姐的，大让小的意识，是父母师长灌输的，这样容易管理，而从亲情角度，应该是互帮互爱。

很多大人都爱在小孩子们中间说“哥哥、姐姐应该让着弟弟、妹妹点儿“。我觉得：这句话的意思有些模糊，但宗旨是大一些的孩子要懂得对弟弟、妹妹们爱护些、原谅些、忍让些。

姐姐让着妹妹，就是姐姐把方便或好处都（让）给妹妹。

如：姐姐会把好吃的、好穿的和好玩的都让给妹妹。或遇到又脏又累的活姐姐会抢着干，绝不会让妹妹受委屈。还有姐姐和妹妹吵架也会让妹妹占上风，而自己却忍气吞声。